Nem bandázva-nem érintkezve-semmihez nem nyúlva. A nagy fa Görcsönydobokán. Mindig szerettem volna elmenni ide. Még ki lehet menni (mindent betartva), ma még jó idő volt (csak iszonyatos szél), kell a levegő is és az élmény a panel után.
2020. március 21., szombat
Rakottas 2.
Hamis rakott krumpli itt
Rakottas 1. itt
Rakottas 2.:
Három adag készült egyben, a saját grammjaimmal írom, az arányokat ebből le lehet venni.
# 225 g kölest megfőztem.
# 300 g fagyasztott zöldséget megpároltam.
# A megfőzött kölest tepsibe tettem.
# Erre jött 270 g virsli nyersen, felkarikázva.
# Rátettem a párolt zöldséget is.
# Kicsit összekevertem.
# Erre jött 3x35g sajt.
# Leöntöttem 3 tk tejföl+2 dl víz+natúr vegeta+só keverékével.
# Lefedve, előmelegített sütőben sütöttem 200 fokon 40 percig.
Ennyi. :)
Dobozok dobozoláshoz itt
# Leöntöttem 3 tk tejföl+2 dl víz+natúr vegeta+só keverékével.
# Lefedve, előmelegített sütőben sütöttem 200 fokon 40 percig.
Ennyi. :)
Dobozok dobozoláshoz itt
Szűrő
Már régen elhatároztam. :) Most van alkalom gyakorolni.
"Elhatároztam: mától egy szűrő lesz rajtam. Egy olyan zseniális szerkezet, amely nem engedi át mások negatív gondolatait, amelynek köszönhetően nem hat rám mások rosszkedve, bosszúsága, sérelme, vagy kedvetlensége. Meghallgatom, megszeretgetem, de nem engedem, hogy elvigyen egy negatív irányba. Helyette viszont kihegyezem összes érzékemet, hogy fogékony legyek minden jóra, minden szépre, mindenre, amelyet a szeretet itat át. Ez az emelkedés egyetlen járható útja!💞"
2020. március 20., péntek
Játék a lakásban
2020. március 19., csütörtök
Tanács az otthoni tanuláshoz
Javasoltam a szülőknek, gyerekeknek, és mindenkinek elmondom, aki megkeres, leírom hát ide is.
Érdemes használni egy leckefüzetet. A hét napjaihoz be lehet írni a tantárgyat, amiből küldik a leckét a pedagógusok, mellé a feladatot. Még a határidőt is akár. Ha kész egy lecke, ki lehet pipálni. Így egész jól át lehet látni, mit kell csinálni, mikorra, elkészítettük-e.
A képet példának tettem fel, egy ceruza/toll és szemmérték vagy vonalzó kell hozzá, egy füzet vagy papír.
Jómagam minimalizáltam a tananyagot. A gyerekeket és a szülőket/segítőket veszem alapul. Olyan feladatot adok (külön plusszban házit nem!!!), amit a gyerkőcök egyedül is meg tudnak csinálni. Figyelek arra, hogy ne üljenek egész nap a gép előtt. (Itt jegyzem meg, hogy az Oktatási Hivatal nem az online tanítást rendelte el, hanem a digitális tanrendet. Én nem szeretném a szülőket/sulisokat új, ismeretlen programok megtanulásával terhelni, mert nem ez a cél. Éppen elég gondjuk van most a családoknak ezen kívül is.)
A Krétába tanmenet szerint adminisztrálok, de van, ahol más feladatot kapnak a gyerekek, aztán ha ez kiderül, akkor rúgjanak ki. A gyerekek nehéz mostani helyzete nekem fontosabb, mint a ... adminisztráció.
Szóval leckefüzetre fel! :)
�� RUNNING a Virtual 5k with Pahla B ��
A jelen helyzetben (is) a problémák helyett megoldásokat kell keresni. Akkor hát virtuális rajt! :)
2020. március 18., szerda
Szerda
Tegnap kis véletlen folytán Orfű. Kis séta, mert csak lézengtek emberek, hozzáérni semmihez nem kellett.
Ma is bent voltam a suliban.
Délután Dombay-tó. 4-5 ember volt össz-vissz. És csodás napsütés. Még nem tilos kint lenni. Még ma lehetett "élni".
A digisuli kezdete óta iszonyat sokat dolgozom. És az étkezés felborult. De azért van benne rendszer. Ebéd délután 1-2 óra körül (vagyis ekkor eszem a reggelit, mostanában bundás kenyér, 1.5 adag, paprika), uzsonna délután 4-5 körül (ekkor eszem a tízórait, mostanában joghurt volt áfonyával), vacsora este 8 körül (ez ebéd CH mini adagja plusz vacsi, resztelt máj, főtt krumpli). Holnaptól nem megyek be a suliba, ki kell ötöljek majd valami napirendet.
Az itthonról dolgozás nem lesz kedvenc, de ez van. Gondban voltam, mert nekem nincs korlátlan netem, 2-3-4 hét itthonról dolgozáshoz egyáltalán nem elég. Elméletileg kapok a Vodától 15GB-ot ingyen, és ma kaptam a Telenortól a telóra 100GB-ot, így már elég lesz.
A sulik bezárását is előre megmondtam, és sztem holnap az utolsó nap a szabadságból, aztán ténylegesen itthon kell maradni.
2020. március 17., kedd
Digi tanító néni
Mindenesetre jobb a digi, mint a dagi 😁
A viccet félretéve.
A viccet félretéve.
Pénteken jött a bejelentés: az iskolák digitális tanrendre állnak át. A sulinkban hárman tanítunk. És úgy döntöttünk: hiába az ezer lehetőség (mert van), olyan megoldást kell találnunk, ami egyszerű és ami nagy valószínűséggel működni fog.
A családokból indultunk ki.
Behívtuk a szülőket a gyerekek suliban lévő tanszereiért.
Felmértük, kinek milyen eszköze van, kinek van/nincs internet elérhetősége.
Felmértük, ki milyen platformon van jelen a virtuális világban, kinek van email címe, ki mennyire jártas a számítógép-használatban.
Megszületett így a megoldás: Facebookon, Messengeren jöhetnek-mehetnek az információk. (Akinek nem volt FB profilja, létrehoztuk szülővel. Aki eddig nem volt ismerősünk a FB-on, most az lett -diák, szülő-.)
Mind a négy évfolyamnak készült egy privát, mások számára láthatatlan csoport. Minden gyereket, szülőt, tanítót (hittanost is) beraktunk a saját csoportjába. A borítókép az adott osztályról készült korábbi fotó lett. Admin mindhárom tanító.
(A saját hírfolyamomnál a csoportoknál beállítottam, hogy a 4 új sulis csoportot rögzítse felül a program, így azonnal, keresés nélkül be tudok lépni.)
A csoportba teszi fel minden tanító az aznapi anyagot. A szülő/gyerek like-kal jelzi, hogy tudja, mi a dolga aznapra.
Javasoltam, és egy-két szülő is így tette-, hogy vezessék tovább a leckefüzetet, azaz írják be a megadott feladatot, ha kész, pipálják ki, így átlátható, mi van kész, mi nincs.
A feladatokat lefotózzák, ha kész, és messengeren küldik az adott tanítónak. Én jelzem nekik ott, hogy megkaptam. És készítettem magamnak egy füzetet, minden nap egy oldal, felírva órarend szerint az óra, címe, milyen feladatot adtam. A gyerekek nevei felsorolva. Aki átküldte nekem a fotót a feladatról, kipipálom a név mellett. Csodásan átlátható nekem is.
A kiadott tananyagról.
A Kerettantervek 2012 címet a címsorba írva megtalálhatók az év végi követelmények. A gyereknek ezt kell tudnia 2. és 4. évfolyam végén a továbbhaladáshoz. Tehát nem spirázom túl a kiadott anyagot. Se mennyiségre, se minőségre. Nagyon új és nehéz helyzet ez a szülőknek, nem szeretnék terhet rakni azzal a vállukra, hogy tanítónak gondolom őket, a gyerekekére sem, hogy csak sírás legyen otthon. Utasítás szerint a tanmenet alapján kell haladnunk tovább. Meglesz. Én minden évfolyamon minden tantárgyból nagyon jól állok. Ha majd mehetünk megint rendesen suliba, nekem 2 hét elég lesz ahhoz, hogy le tudjam zárni a gyerekeket.
Csak egy példa: 3. osztály olvasás: A Rumini 164-166. oldal olvasása. Ehhez feltettem 4 kérdést, arra írásban válasz. Aki a kérdést is lemásolja, plusz piripöttyöt kap. Következő olvasás: Rumini 167-169. oldal olvasása, hozzá rajz. Szorgalmi: másolás a 3 oldalról. És ma egy kislány megkérdezte: "Lehet többet?". :)
Rengeteg jó netes oldal van gyakorláshoz, sokkal dolgoztunk ezelőtt is órákon, de ezek most annyira leterheltek, hogy inkább hanyagolom. És azt sem szeretném, ha fél napokat a gép előtt töltenének a gyerekek.
A tesztnap letelt, a rendszerünk jól vizsgázott. A szülőktől megkérdeztük, jó-e így, érthető-e, átlátható-e, mindenkitől pozitív visszajelzést kaptunk. Nem hiperszuper, nem hipermodern rendszer, de a lényeg: gyerek, szülő, tanító átlátja, áramlik az információ minden irányba.
A tesztnap letelt, a rendszerünk jól vizsgázott. A szülőktől megkérdeztük, jó-e így, érthető-e, átlátható-e, mindenkitől pozitív visszajelzést kaptunk. Nem hiperszuper, nem hipermodern rendszer, de a lényeg: gyerek, szülő, tanító átlátja, áramlik az információ minden irányba.
Én majdnem kétszer annyit dolgozom így, mint eddig, de hát most ez van.
Majd csak véget ér egyszer ez a helyzet. Addig is a türelem ugye tornaterem. ;)
2020/11. heti összefoglaló
Hétfőn nőnapi vacsora.
Dobozolás.
Csodás naplemente.
Már 3 kis tanítványom rajza jelent meg a Neue Zeitungban.
A suliban folyt a munka. Egyénenként, párban...
... digitálisan.
Nem gondoltam -de sejtettem-, hogy pénteken élesedik a helyzet és elrendelik az oktatás digitális rendszerben történő folytatását. Csak úgy sorjáztak az intézkedések, az utasítások, gyerekeket kellett hazaküldenünk a suliból, szörnyen nehéz nap volt lelkileg. És habár a fél világot lezárták, nekünk délután értekezletre kellett mennünk Szederkénybe, az anyaiskolába (aminek értelme nem volt).
Szombaton délutántól késő estéig dolgoztam. Vasárnap is egész nap...
Heti haladás: 24km, idei eddigi: 482km.
2020/1. heti összefoglaló itt
2020/2. heti összefoglaló itt
2020/3. heti összefoglaló itt
2020/4. heti összefoglaló itt
2020/5. heti összefoglaló itt
2020/6. heti összefoglaló itt
2020/7. heti összefoglaló itt
2020/8. heti összefoglaló itt
2020/9. heti összefoglaló itt
2020/10. heti összefoglaló itt
Dobozok dobozoláshoz itt
A döntés itt
Eredmény 3 hónap dobozolás után itt
100 nap dobozolás itt
Eredmény 4 hónap dobozolás után itt
Eredmény 5 hónap dobozolás után itt
Eredmény 6 hónap dobozolás után itt
Eredmény 8 hónap dobozolás után itt
Dobozolások (gyűjtemény- eddigiek, 2020 előtt) itt
Dobozolások gyűjtemény (2020) itt
Megtalálsz a Facebookon is: Boszorkánykonyha
2020. március 16., hétfő
Hétfő
„Kevés olyan helyzet akad, melyen azzal segíthetünk, ha elveszítjük a fejünket.”
Dolgoztam szombat délután és este és vasárnap is. És habár ma nálunk papíron szünet van, ma is mentem, mert helyzet van. Már itthon vagyok. Fél 2-kor sikerült felcuccolnom a hazahozott legfontosabb dolgokat és megennem a reggelimet. Szusszanok egyet, aztán nekiállok összeállítani az első online tananyagot a minimanóknak.
2020. március 15., vasárnap
.
Fontos, hogy megértsük, hogy megállni néha,
ugyanolyan fontos, mint minden áron előrehaladni! 🙏😇
Motiváló erő & Junior Ferenc Csercsa
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)